为什么会选择做一名幼儿教师？
因为从小就喜欢小孩子啊，那是种很奇妙的感觉！
出生于1987年的李琴坚信爱与教育同在，14年的幼教生涯，用细心、耐心和真挚的爱心照顾好每一个孩子，孩子们都亲切地称她为“老师妈妈”。
除了清城区第一幼儿园的教导处主任、幼师，李琴身上还有很多标签：清城区优秀教师，清远市学前教育中心组成员，清城区学科带头人，今年教师节前夕，她被评为“广东省南粤优秀教师”。
有坚持：想发脾气时转过身深呼吸
自己还是孩子时，李琴最喜欢听的一首歌是《长大后我就成了你》。妈妈问她：长大了你想做什么呀？她便毫不犹豫地回答：我长大后想当幼儿园老师！
幼师毕业后，李琴来到清远，第一次走进幼儿园，她的心情紧张又激动，但来到孩子们的中间，才发现和想象中不太一样。
语言交流是第一个障碍。李琴是湖南人，听不懂更不会讲粤语，小班的孩子年龄小，很多都需要用粤语沟通，但孩子说什么她听不懂，她说什么孩子也听不懂。第二个难题就是无法让哭着的孩子冷静下来。
李琴觉得自己和孩子沟通有很大问题，但做幼师是一直的梦想，不想放弃。她用了2个月时间基本能听懂粤语，一年后沟通完全无压力。孩子们哭闹不止，她主动向有经验的老师请教，想发脾气的时候便转身深呼吸或去洗把脸，这个过程每天要经历很多次。她还慢慢学会通过游戏分散孩子的注意力，在游戏中消除入园焦虑。
有幸福：她是孩子们的“老师妈妈”
鲁迅先生曾说：教育根植于爱。李琴把这视为从业信条，在她看来，热爱幼儿，是教师宝贵的职业情感，也是教师必备的道德素质。在她和孩子们的故事中，点点滴滴都充满了爱，铺满了情。
每天，伴随着清晨第一缕阳光回到幼儿园，细心做好晨间的各项准备工作，微笑迎接孩子们的到来；孩子的头发散了，便为她梳好辫子；孩子的指甲长了，为他修剪指甲；孩子尿床了，及时为孩子更换衣服、被子；孩子午睡，她守在旁边，一次又一次为他们盖上被蹬掉的被子……
好动、调皮是幼儿的天性。曾有一个离异家庭的孩子，初来园时情绪很不稳定，经常踢门、打老师，李琴花了很多心思疏导她的心理，陪她聊天，讲故事，请她做小组长，锻炼她的胆量。她还像妈妈一样抱着她，拍着她的背哄她睡觉。慢慢地，孩子从开始的孤僻不善言辞，到后来主动与同伴交往、与老师交流。
因为心中有爱，李琴和孩子们走得更近，心贴得更紧了，孩子们都亲切的叫她“老师妈妈”：游戏场上留下了她和孩子们用积木搭建的城堡，小树林留下了她们用树叶拼成的创意美工，农场里生长出她们共同种植的蔬菜，也留下了孩子们串串欢乐的笑声。
意大利造船匠的故事是很多幼教老师的心声写照，李琴也不例外：每年毕业季，一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行，可爱的孩子们，让我这个平凡而又普通的老师，体会到了多么幸福的滋味啊！
有期望：“希望自己成为一名学术型幼师”
一个好老师就是一个好班级，一个好班级就是一群好孩子。李琴深知，一个好的幼儿老师除了要有爱心耐心，还必须拥有扎实的业务根底、精湛的业务技能。在幼儿园，她任教的科目包括音乐、美术和体育。为此，她坚持在日常教学中以幼儿为主体，创设适合幼儿操作与主题活动相适宜的环境和游戏活动，深受孩子们的喜爱。
她还带领幼儿园的骨干教师，开拓适合本区、本园特色的课题研究，编写园本教材，先后参与的课题研究有：区级课题《幼儿园线描画趣味教学的应用研究》、市级重点课题《创造性戏剧融入幼儿园课程的实践研究》等。她撰写的教育论文多次获区级、市级奖励，并发表在省级以上刊物。
一枝独秀不是春。作为清远市学前教育中心组成员、清城区学科带头人，李琴还多次面向清远市骨干教师、清远市职业技术学院学前教育专业学生开展学前教育专题讲座，带动更多幼儿教师快速成长。
在2017年广东省首届青年教师专业技能大赛上，她斩获一等奖，这是清远幼儿园教师的第一个一等奖。今年5月，她又受邀代表粤西北教师参加“2018年广东省学前教育宣传月启动仪式”，在仪式中作为教师代表发言。今年教师节前夕，她又被评为南粤优秀教师。
“希望自己能成为一位学术型的幼儿园教师，专业引领幼儿教育。”李琴因自己是幼儿园教师而感到忙碌的幸福，也正是因为这幸福，让她知道作为一名幼儿园教师，不光是教会孩子们知识、带给孩子们快乐，更重要的还是一种责任，而面对这种责任，她的路还很长。
主办：清城区人民政府承办：清城区人民政府办公室
网站运维电话：0763-3939907（仅受理网站建设维护相关事宜）
粤ICP备20023134号-1
粤公网安备44180202000235号
网站标识码：4418020015
网站访问量：-
建议使用1024*768分辨率 微软IE8以上浏览器
如果您在本页面发现错误，请先用鼠标选择出错的内容片断，然后截取图片，通过“政府网站找错”的功能将错误及时通知我们，谢谢您对我们网站的大力支持。