为继续深入贯彻落实广东省教育厅做好全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作要求，更好地推动全口径全方位融入式帮扶工作的落实，提升帮扶工作的针对性，4月9日-10日，广州市教育局市管一级调研员赵琼飞同志一行莅临清城区，就全口径全方位融入式帮扶工作进行了细致的调研。广州市教育局师资工作处处长王桢桢，广州市教育局师资工作处四级调研员左志鹏，清远市教育局党组成员、副局长高常立，越秀区教育局二级调研员梁磊红，清城区教育局党组成员、副局长邹燕清等领导参加调研。

4月9日，调研组一行来到清远市师范学校附属小学考察、调研，并与清远市教育局、越秀区教育局、清城区教育局、越秀区驻清城区支教教师进行座谈。在考察过程中，调研组详细了解了清师附小悠久的历史和深厚的文化底蕴，并聆听了越秀区赴清城区支教教师唐振宇主任为清师附小创编的新校歌《玉兰花开》，和他组建的竖笛乐团演奏《鸿雁》、《岭南随想曲》等曲目。唐主任积极响应教育部实施美育浸润学校行动，将优秀民族文化融入教育之中，为学生打开了一扇通往艺术世界的窗户。

座谈会上，越秀区赴清城区支教教师杨金婉副校长对清城区受援学校给予他们的关心关爱表示衷心感谢。她表示来了就是清城教育人，支教团愿意为全口径全方位融入式帮扶工作贡献力量，实现全资源共享，努力推动清城区教育发展。

梁磊红调研员总结了越秀区教育局帮扶工作经验，并提出了今后的工作思路。他强调，越秀与清城十年帮扶，初心不变，秉承“清城所需，越秀所能”的理念，将继续携手清城，为引领清城区教育教学发展持续发力。

高常立副局长对广州市教育局及越秀区教育局的辛勤付出表示了诚挚的感谢，并指出虽然清城区的教育教学质量在全市名列前茅，但仍需保持进取精神，积极学习先进的教育理念和教学手段，努力提升教育水平，“学习越秀，变得优秀”。希望双方能够继续深化合作，共同推动两地教育事业的繁荣发展。

王桢桢处长对越秀、清城两区的帮扶工作成效给予了高度评价，越秀区用真情实意，为清城区提供强有力的支持，越秀支教团展示了越秀教育人良好素质以及浓厚的教育情怀。她强调全口径全方位融入式帮扶工作具有重要意义，需要不断探索和创新，希望两区能够强强联合，加强深入互动，在素质素养的提升上有更多合作和突破。

赵琼飞同志肯定了越秀区教育局和清城区教育局对帮扶工作的高度重视，他强调，帮扶工作不仅是一项政治任务，更是一项民生工程。他要求各方要进一步提高政治站位，增强责任意识，确保帮扶工作取得实效。他期望两区教育局今后能够加强总结凝练，提升帮扶质量，提炼出典型的帮扶案例，充分发挥引领示范作用，并加大宣传力度，为今后全口径全方位融入式帮扶工作提供更好的借鉴和启示。

4月10日，广州市教育局师资工作处四级调研员左志鹏先后到清城区广清玉岩学校、美林湖学校开展实地调研。清远市教师发展中心办公室主任曾令松，高质量办干部、市督学刘辉文，清城区教育局邹燕清副局长以及石角镇中心学校叶健欣校长陪同调研。

左志鹏调研员到上述两所学校进行实地察看、调研，详细了解学校的基本情况和帮扶工作进度，分别听取了越秀区支教教师向薇主任的支教情况汇报和广清玉岩学校马守明校长、美林湖学校周建国校长围绕学校办学特色、教学常规管理、师资队伍建设、办学成效等方面的工作汇报。全体参会人员就如何进一步推进“广清教育帮扶美林湖示范区”工作开展进行深入探讨和交流。

邹燕清副局长向大家介绍了清城区教育局在美林湖示范区实施的突破性举措和成效。

左志鹏调研员就如何更好地建设教育帮扶示范区提出许多宝贵的指导建议和工作设想，他强调，清城区要用好政策，抢抓机遇，广泛开展多样化、多层次的合作共建，切实增强合作的针对性、主动性、实效性，期待玉岩学校和美林湖学校能够成为优秀校长、优秀教师、优秀学生的培养基地。

赵琼飞同志一行不仅听取了各方的工作汇报，更通过实地考察、座谈交流等方式，全面了解清城区教育的真实需求和困难，更好掌握清城区帮扶工作的现状和存在的问题，为下一步的帮扶工作提供了重要的参考依据。